2. klassi petmise tekstid

2. klassi petmise tekstid


none# Pealkiri # Vene keel 2 Klass: Tekstid puuduvate tähtedega # / pealkiri #
2. klassi puhul on väga oluline õpetada lastele teksti kirjalikult kirjutada. Tekstid võivad olla ilma vastamata kirjadeta või tähega tähed nõrga positsiooni. Esimesel juhul, kui kirjalikult kirjutatakse, mängitakse peamine roll lapse tähelepanu ja enesekontrolli oskuste moodustamisega. Täpsemate sõltuvusvalikute võimalusi, kui laps on välja pakutud teksti puuduvate tähtedega, lisaks võimele tõlkida ettevaatlikult trükitud teksti kirjutatud, teine ​​greider peab kapten mõned olulised loitsud 1 ja 2 klassi. Tugevad loitsud, mis vajavad Et teada saada 2. klassi: kõik klassi 1 möödas (klass 1 möödas (Zhi, Chu-SCH, CHU-SCHU, ettepanekute registreerimine kirjade kohta, suurtähtedega nimed, hüüdnimed loomade jne) , CN. Baismoni vokaalid sõna juurest. Parishi konsonandid lõpus ja keset sõna. Pehme märk. Samuti peate teadma sõnavara sõnad. Umbes kirjaliku sõnade ligikaudse nimekirja pakutakse tavaliselt õpiku lõpus. Sõnad võivad programmis sõltuvalt erineda. Kui laps on veel halvasti õppinud 1. klassi loitsu, siis saate alustada koolitust kirjalikult lihtsamate tekstidega. Neid võib leida artiklis "1. klassi kontrollide kontrollimise tekstid" Samuti ei tohi laps lihtsalt teksti kirjutada, sisestada vastamata kirju, vaid ka teatud ülesannete täitmiseks. Seega selle kasutamise edukaks täitmiseks, lapse lõpuks teise klassi lõpuks peaks olema järgmised teadmised ja oskused: jagada sõnad silpidele; rõhutada mõju silbi; sõnade edastamiseks silbid; tähistage pehmust Konsonant kõlab vokaale ja pehme märk; Kirjutage suur kiri nimed, nimed, linnade nimed, külad, külad, loomade hüüdnimed; kirjutage sõnad Zhu, Shi, Cha, Chu, Chu, Schu kombinatsioonidega CC, CN; õigesti tähistatakse paaristatud ja kurtid konsonandid lõpus ja keskel sõnad; õigesti tähistavad kirjutamata vokaalid on root sõna; suutma kirjutada sõnad jagades b; teate ja suutma õigesti kirjutada Sõnastik sõnad, andmed programmi klassi 2; Kirjutage eraldi eessõnad sõnadega lause (vastavalt mõlemale). Tekstid kirjutamiseks ilma vastamata kirja soovib. Tõstke esile juured ühe sõnadega. Ma läksin Volga kala kala. Kalurid püütud palju kala. Kalapüügi keevitatud kala suppist. Ja väga väikesest kala emast küpsetatud Rybbesta. Valge mere kaldal elavad inimesed. Nad kutsuvad end pomaripärasteks. Marine tuuled puhuvad sageli. Inimesed on suitsetamisega tegelenud. Nad on head meremehed. Spicki. Tõstke esile ortogramm rõhutamata vokaali sõna põhjas. Näljane vagun mängis auk. Lapsed Tapetakse Costaka. Järsku murdis rihm. Aga siin olid vanemad. Nad tõmbasid Oukkov Volchate. Wolf hakkas pühkima. Isa - hunt valvurid Nora vaenlastest. Tahan, et Beavers ehitada tammi kevadel. Nad abbreded crau OSINilt kõigilt külgedest. Cora - nende toit. Ja kobraste kärud dunterid dumpinguhinnaga ja lohistati kivisele kevadele. Bobaras töö öösel. Metsas oli see tume. Aga ta helendas ja tuli elule. Esimene lumi langes. Merry shroud nelikümmend. Lumis ilmusid loomi ja lindude jäljed. Siin kõnnib rebane lumel. Siin on Clad jälgi. Iga loom jätab jälgi valge vaibale. Metsa metsaks polüanka temerovi. Hästi toidetud olid lähedal. Järsku ilmus rebane. Vahetult kaitis Makushka puu. Tetherieva oli fikseeritud ja lendas ära. Spinit. Tõstke esile konserveeritud paari ortogramm. Snow on lumi. Maja on kasvanud suur lumehoidja. Oleg, Yakov ja Gleb pani soojad kingad. Poisid tulid künnise eest välja. Haver kaela lumi. Poisid läksid läbi jõe RAM-i. Siin on auk. Jões palju kala. Aga nad magavad. Seryoga Hawki joonisel. Hawkil on tugev nokk. Aga kaelkirjak paadid porgandid. Kelle kaelkirjak see on? Giraffa juhtis lõvi ja Glebi. Siin on sammas. See istub tuvi ja sööb leiba. See joonistus värvitud Oleg. Danya ja Misha läksid matkamiseks. Nad läksid metsasse. Poisid kogusid palju marju. Järsku sadas ta. Lapsed peitsid tamme all. Oak oli nagu varikatus. Poisid vaatasid alla ja nägid suurt seeni. Ilus seene kasvas üles! Silm ei reb ära! Ilus suvemetsa. Inimesel on palju lõhnavaid maitsetaimi. Siin on õis lily. Laager Spiny Yozh. Kiiresti soovitada. Ja mis see laps on? See on väike põder. Ta armastab GNAW filiaale. Kelle on sisselõige puu? See kannab tema kaubamärgist lahkunud. Spicki. Tõstke esile orbrogrammi, mis eraldab pehme märk. Talv Blizzard ja Blizzard. Lumehelbed langesid puudele. Öösel külmutasid kõik ojad. Ära kuule sparrowi piiksumist. Hare Trails toovad kaasa inimese eluaseme. Varsti oli kõik kaetud lume laudlinaga. Esimeste tilkade lennata lindudele. Kevadel piitsutavad linnud pistikupesad ja isoleerivad nende lehed ja suled. Ja vares pesa on valmistatud verevalumitest. Varsti on eluase valmis. Me kuuleme rõõmsat piiksumist. Öösel kuulete öösel trillid. Spicki. Tõstke esile orfogrammi. Seal oli kerge külm. Hommikul langes pehme kohev lumi. Katya tüdruk tuli verandal välja.
Lumel oli väikesed kaevandused. Milline metsaline läks läbi lume? Loomal on valge karusnahk ja pikad kõrvad. Ta armastab porgandit. See oli jänes. See oli kuldse vihma metsas. Puud põlve lehtedel seisavad. Jõulupuud, mis on kaunistatud lehed. Seened puude all peitis. Lehed lendavad, hüpata, float. Lehed ripuvad cobwebs. Lehed üleval, all ja selle ümber. See muudab kuldse vihma kaela. See teeb pesa paks büstideks. Ta paneb selle männi. Kõige hubane pesa tiitris. See on tema Occhoch ja Moss. Kägu paneb oma munad teiste lindude pesasse. Bore läks hoovis. Heledad päikesekiirte häbelik. Siin on pudle. Brooks on lendanud pudelis. Vesi mudane mudane. Jää viilud ujuvad. Voroni küla vees. Tal sai tugev nokk haamer jää. Siin on naljakas vares! Metsas vaikselt. Ainult tuul on mõnikord lehtedega mänginud. Ta eriti armastas Osinka. Järsku kuulis ta bortside pragu. Hirve tuli välja pakseni. Suurepärane sarved vallutasid pea peale. Hirve astus voolu suunas. Ta ahistas puhast maitsvat vett. Koolis on joonistusvõistlus. Meie klassi õpilased valmistavad oma tööd valmistuvad. Joonisõpetaja Kirill Vasilyvich Jaotatud paberilehed. Lapsed tõid pliiatsid, harjad ja värvid. Alla Solovyova tõmbab lilled. Alyoshi Iilyina sai hea elevandi. Hea töö! See oli soe hommik. Laps jooksis veranda. Ämber veega mängis päikesekiirgust. Külmavee pritsmed lendasid kõigis suundades. See laps pesti. Ladybug Village poisi käepidemel. Ta liigutas ja kiiresti liikunud. Allapanu haru. Tagasi ümardamisel tundusid kaks tugevat tiiba. Tume pea vilgutas ja viga kadus sagedamini. Laps oli väga üllatunud. Udu udustunud ravini. Me jõudsime järvele. Sunbeat hüppas rohi. Õhus oli kerge kinga. See lendas üle järvede pardid. Nad tegid ringi ja istus pilliroog. Wild Ducks ehitavad pesad vanad kobarale. Lind leiab hulga, kustutada auku keskel ja lõikab selle kerge luuletusega. Bulk nad sulgevad munandid, kui nad lähevad juua või süüa. Puude all olevas metsas pannakse sügav lumi. Kevadised külmad olid veel hommikul. Lume tihedad loomad ja linnud. Hiir jooksis läbi lume. Kindlalt surutud üksteisele väikese tõus. Nad uurisid vaevalt maastiku. Lapsed ootasid kannatlikult jänku. Veetis lindu lähedal. Kohutavad suured metsloomad tundusid talle. Ja nad vaatasid teda õudusega. Kes hirmul, kes? Kõrb on liiva ja taevas. Kõikjal kuldne liiva sands - vägahana. Põõsad on sarnased okastraadi loputustega. Lilled valavad sõrmedega naeludega. Stones käideldakse päikest ja soojusest purustati. Järved ilma veeta. Puude all ei ole varju. Õhk keeva veega. See on päikesevalguse riik. Tekstid kirjalikult vastamata tähed, sisestades vastamata tähed. Puhas .. Laste metsa! Kas sa nägid Kleonit? Clane Sh ... Rokye lehed ... i, pagasiruumi, ... kii ja puhas. Kasvab Kleon kõrval b ... Ryzoya ja ... Sinai. Päikesevalguse ray ... see on in .
hhaska. Lena Clane armastab säravat valgust. Ilus Marsh inimesed istutavad ja ... RO ... Sky pargid. Need d ... Roar on kaunistatud ... Rogi ja b ... Raga tiigid. Kõik ülesanded: viimases lauses asetage lause alus. Kleon.
schend'i sõnade foneetilise analüüsi jaoks Tekst, vastamata kirjade sisestamine. Koos d..
rev .. eriti c .. ja peaaegu kõik lehed istusid. Re..
yver. Välja viidud linnud .. ja pesa. Ainult .. ja filiaalide pilk. Holding ..
oudin, hilise Os.
n .. Pigem b..
m soe w ... Külastaja saabus meile ... I. See on meie vanaema. Tema z .. oleks tat ... yana l ... peale. Täiskasvanud tee maksaga ... Söö ja keedetud ... Söö. Lapsed mängivad pirn ... Baus koer .. Kingitus ... i w ... es lauad ... e oma nukk kastel L palju gr ... Bov ja Yag ... d. L ... Sleep järv col..
li liiliad. Kui me koguti L. Hingades ... puhus tuul. SASSEVA D ... REVAYA. Ma kiirustasin tugeva d ... zh..
y. Paks kuusk kaetud meile d_. Varsti d ... sagedamini. Piiratud tr ... ve ... zhdanka. Kõik ülesanded: kirjutage tekstist ühe käega sõnad. Mail meile lehele .. Koos screech l .. neil ei ole seda üle. L .. nad võivad isegi magada. USA ..... w / pom ... ta peitub putukad l .. Autor h .. Mel, lehel ... ainult indekseerimine. X..
dell paljud pikad tiivad neid vältida. Kirjutage kinnitussõnad. Käsi pühendatud sõnad kõne allkirjastamiseks. Ajakava tekst, sisestades vastamata tähed. Tule pealkirjaga. Ma olen tabanud tugevat m. Re ... Vet..
R kõndis läbi metsa. Väike muter pesas pesas. On linde t .. Järsku kaevas varas sügavalt .. ta. Ro ..
Kiye Bunny pressitud hirmust kõrvade hirmust. Kõik ülesanded: kirjutage tekstist välja 3 sõnaga Steam Consioniga sõna keskel. Kirjutage test sõnad. Viimases lauses asetage lause alus. SPI tekst, sisestades vastamata tähed. Text'i valamine.
Ni ..... blaka p..
lzut üle metsa. L..
y Doro .. nii näinud unistus ... zya..
Ko du..
s ja võtta .. Alates minu all on lumi lumi. Elnikast kuulis rida rida. Holo .. ma sõitsin väikeste märke .. Mark naaritsaga. R..
myatsyyi serval. , sisestades vastamata tähed. Päikese päikesekiirte kiired kiirte ..
ters üle mitte .. Sellised jõulupuud ja võtta .. Nad on paksud paksud. Kerged kiirgus ei ole veel racing. B..
loty z..
mlya oli kõik külmavärinad. Väikesed pudlid .. kaetud valge le. Samuti on kasulik töötada Philvords. 2 klassi kasulikud artiklid: diktaatsed 2 Claasonic kaardid koos Vene keele ülesannetega 2 klassi ka kasulike raamatute raamatupoes! Olga Naumovaglagovaga, kes jagasid sotsiaalvõrgustikke artiklit!

Navigation

Replies to “2. klassi petmise tekstid

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *